MIN HSU · CUSTOM CORPORATE TRAINING

教練式領導與新任主管培訓

從自己做好,到帶領團隊做好。

協助新任與現任主管建立角色意識,練習傾聽、提問、回饋與授權,讓部屬願意承擔並採取行動。

PROGRAM / 01從真實問題
走向具體行動

依學員、時數、場域與企業目標客製化安排

WHO IT'S FOR

適合哪些團隊?

新任主管、基層/中階主管、人才培育計畫

你可能正面對這些挑戰

  • 新任主管仍習慣自己處理問題,難以帶動團隊
  • 給了指令卻不確定部屬是否理解或承諾
  • 面對績效落差、授權與回饋時缺乏合適對話
LEARNING OUTCOMES

學員將能練習

  • 區分專業者與領導者的角色責任
  • 使用教練式提問與回饋技巧釐清部屬需求
  • 形成可觀察的授權與追蹤行動
SAMPLE LEARNING JOURNEY

建議的學習歷程

以下為規劃示例,實際單元將依需求訪談與可用時數調整。

  1. 01
    角色轉換

    由個人成效走向團隊成果:主管角色與當責

  2. 02
    深度傾聽

    聽懂事實、感受與真正的關注點

  3. 03
    引導提問

    運用 GROW 等架構探索選項與承諾

  4. 04
    授權當責

    釐清期待、責任範圍與行動追蹤

  5. 05
    部屬培育

    從一次對話延伸到持續成長

QUESTIONS FROM HR & HRD

企業規劃這堂課時,常會問的問題

以下說明適用方向與練習方式;實際規劃仍以企業需求訪談為準。

新任主管最常見的轉換難題是什麼?

從專業貢獻者變成主管後,不能只靠自己完成工作,而需學會設定期待、釐清責任、給予回饋並追蹤團隊承諾。本課程讓學員從真實管理情境練習角色轉換。

教練式領導課程會實際練習哪些工具?

依企業需要選用深度傾聽、GROW 提問、3F 回饋與授權對話。學員透過雙人情境練習,將一次主管對話轉成具體下一步。

可以針對儲備幹部或主管安排不同時數嗎?

可以。可依職級、案例及課程時數調整成講座、半日工作坊、整日情境訓練或系列培訓,細節經需求訪談後確定。

THE LEARNING EXPERIENCE

如何把課堂帶回工作?

管理情境、對話示範、雙人演練、同儕回饋與行動計畫。以真實挑戰作為學習入口,將方法與練習連接到實際工作。

TRAININGFACILITATIONCOACHING
LET'S DESIGN TOGETHER

期待為團隊帶來什麼改變?

提供培訓對象、團隊挑戰與預計時程,一起討論合適的課程形式。

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